En esta entrada nos vamos a centrar en el momento asamblea, en concreto los buenos días en el aula de 1-2 pequeños.
Definimos la asamblea como un “momento de encuentro” enriquecedor y democrático, cuyo motor es la conversación. Además, se constituye como una actividad referente dentro del aula siendo uno de los núcleos principales de la metodología activa y constructivista que define a la escuela infantil hoy en día.
Se trata de realizar actividades como cantar o escuchar cuentos que le dan un bagaje cultural al pequeño.
Los beneficios de la asamblea
La asamblea es el marco idóneo para desarrollar diferentes capacidades y aptitudes a través de los ejercicios y las actividades conversacionales que se dan dentro de ese contexto.
Las aptitudes sociales que se pueden desarrollar son los siguientes:
- Reconocimiento de los compañeros.
 - Fomenta de la pertenencia a un grupo. La amistad.
 - Respeto a las normas de convivencia.
 - Aceptación del compañerismo.
 - Solidaridad.
 
En cuanto a las aptitudes cognitivas:
- Desarrollo de la atención y de la observación.
 - Establecer la relación causa y efecto.
 - Desarrollo de la memoria.
 
Dentro de las capacidades lingüísticas se trabaja: 
- La expresión.
 - La adquisición y ampliación del vocabulario.
 - Obtención de las normas comunicativas como respetar el turno de palabra.
 - Capacidad para centrarse en lo que sé, sin mezclarlo con otros temas.
 
En cuanto al espacio y al tiempo:
- Reconocimiento del espacio. Importante en el periodo de adaptación.
 - La organización de la estructura de corro.
 - Adquisición de nociones temporales.
 
Respecto a las capacidades afectivas:
- Establecimiento de vínculo con el docente y con los iguales.
 - La regularidad en los hábitos de trabajo hace que se adapte a unas rutinas y con ello consigue seguridad.
 - La superación de la timidez al participar.
 - El desarrollo del auto-concepto y la autoestima.
 
Aquí os pongo unas fotos de los pequeños/as en el momento en el que nos damos los buenos días con la manita para que veáis lo contentos que se ponen.






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